Sensor - co to je? Didaktické hry sensorike

Video: Vývoj smyslové, zvěřiny "Co je pod kapesníkem"

Jsem si jistý, mnozí z nich neslyšel nic o takové pojetí jako „pocit“. To, co se děje, je však schopen vysvětlit, ne všichni. Ještě méně je těch, kteří jsou si plně vědomi obrovské roli, kterou hraje v životě každého člověka, zejména dítěte. Matky a otcové, kteří jsou velmi zodpovědný přístup k problematika školství, by měl vědět, co smyslový vývoj Je to jeden z hlavních složek harmonické a plné osobnosti tvorby dítěte.

Sensor - co to je?

Každý milující rodič šíleně rád, když se jeho drahocenný dítě dosáhne, i když malé, ale stále úspěch. Je absolutně všechno důležité: první trapné krok, první slovo o přivítání, neohrabaně malované postava. Jakýkoliv úspěch - je výsledkem obrovské úsilí dítě. Věděli jste, že miminka schopnosti v mnoha ohledech je však známo, že záleží na tom, jak se vyvinula snímání. Co se děje, ví asi každý, ale opravdu pochopit jeho význam jen málo. Pod pojmem „snímání“ je odvozen z latinského slova „na Sensus“, který překládá k pocitu nebo pocit. Jednoduše řečeno se dá říci, že jde o rozchod lidského vnímání světa kolem sebe. , Které jsou základem tohoto vnímání je syntéza různých pocitů jednotlivce. Jedná se o poznání reality pomocí sluchu, zrak, čich, dotykový kontakt atd.

Klepnutím na konkrétní systém

Nestačí naučit nazpaměť definici „pocit“. Jaký je lepší se zeptat odborníka, který do nejmenších detailů může být zodpovězena, pokud ne všechny, pak většinu vašich otázek. Jakýkoliv pro začne svůj monolog s vysvětlením, co je smyslový systém jedince. Nezneužívá vědecké termíny, poznamenal, že tyto subsystémy tvoří senzoriku osoby:

Video: Vzdělávací hry pro děti s mozaikami. Mámy School. TSV

• Vizuální - subsystém, díky které je člověk schopen rozlišit mezi objekty ve světě, v závislosti na jejich barvu, tvar, velikost, směr jízdy;
• vestibulární - subsystém zodpovědná za schopnost člověka udržet rovnováhu a orientaci v prostoru;
• sluchové - subsystém, bez kterého lidé by se naučili nikdy mluvit, a je známo, je jedním z hlavních prostředků komunikace mezi lidmi;
• proprioceptivní - subsystém, díky které je člověk schopen ovládat své pohyby;
• taktilní - subsystém citlivosti kůže zahrnující hmatové, hmatové, tepelné a vibrační pocit.

Co je smyslová výchova?

Novorozence lze přirovnat k bílému prázdný list papíru. Od prvních dnů života se dítě potřebuje rodičovskou péči a pomoc, protože je obklopena zcela neznámé, ale takový krásný a zajímavý svět. Děti nasákly informace jako houba, ale pokud se to naučit intuitivně, bez účasti dospělých, získané znalosti jsou často povrchní. Co je to za člověka dítě bude v budoucnu, závisí do značné míry na vzdělání obdržel, včetně kontaktu. Pomáhá zefektivnit děti představy o světě, rozvoj pozornosti a sledování a tvorby svých komunikačních dovedností a samoobsluhy, vštěpovat pocit respektu a lásky k bližnímu. Lze tedy shrnout, že senzorický trénink není jen proces postupného a postupného iniciace dítě na dotek kultury.

Nutnost dotykové výchovu dětí

Vzhledem k tomu, smyslová vývoj je nedílnou součástí předškolní výchovy a její význam při formování intelektuálních schopností dítěte nelze podceňovat v žádném případě nemožné. Role dotykové vzdělávání spočívá v tom, že:

• To podporuje rozvoj inteligence dítěte;
• Pomáhá dítěti systematizovat znalosti, které obdrží od vnějšího prostředí;
• připravuje děti vnímat svět takový, jaký je;
• To má pozitivní vliv na formování estetického smyslu;
• rozvíjí představivost, postřeh a péči;
• připravovat děti pro své budoucí vzdělávacích aktivit;
• Pozitivní vliv na obohacení slovní zásoby chlapců a dívek;
• Vyvíjí se různé typy pamětí (vizuální obraznost, sluchové, motor).

Jak rozvíjet smyslové vnímání dítěte?

Vědomí, že ten kluk dostal jeden, je třeba udržet v průběhu celého období před rokem do školy. To je způsobeno tím, že dítě se naučil duhu barev, různé geometrické tvary atd. bez pravidelného opakování zapomenuta. Někdy se stane, že doshkolenka pět let (vedoucí skupiny) pocit, nebo spíše její vývoj zůstává na úrovni dvouletého dítěte. Že není schopen rozlišit vlastnosti objektů, plete barvy, nemohou se soustředit na svůj úkol dělat. Aby nedošlo k čelit takový problém je třeba řešit s dítětem pravidelně, neustále vyjadřovat názvy předmětů, které ho obklopují, na ulici i doma, stejně jako dávat pozor na jeho oblečení. Nejlepší ze všech chlapců a dívek naučit se informace získané v podobě hry. Proto je ideální by bylo proměnit obyčejnou každodenní procházce v fascinující a informativní cesty, promyšlený pečujícího rodiče.

Jak uspořádat třídu s dětmi?

Obvykle děti, které pravidelně navštěvují předškolní, dosti dobře vyvinuté smyslové. Mladší skupina mateřské školy, střední nebo vyšší - není důležité, protože lidé jsou neustále zabývá kvalifikovaných učitelů. Ale co dělat, rodiče dávají přednost vzdělávat své děti doma? Jak nepoškozovat dítě, ale naopak přispět k rozvoji svých schopností? Toto pravidlo zůstává stejný - pro sensorike zasedání by se měla konat ve formě hry. Například, vizuální vnímání dobře vyškolených mozaiky. Nicméně, mějte na paměti, že děti mladší tří let, by měly být podporovány, aby sbírat různé postavy, za použití pouze základní barvy. Doshkolyata Totéž by se mohlo snadno zvládnout nelehký úkol - sestavit mozaiku obrázků, které se zúčastní nejen několika základních barvách, ale také jejich odstíny.

Nepleť se do toho, ale naopak podporovat hru hlučný dítěte. To přispívá k rozvoji jeho sluchového vnímání. Nedopusťte, aby jeho neklidnou touhu pořádat koncerty či divadelní představení. Kdo ví, možná v budoucnu se čeká na velkém pódiu?

Koupit hračky různých tvarů, velikostí a barev. Musí být jiný a texturu. Tak se bude rozvíjet hmatové vjemy hloupé klouček. Sám může dělat pytle a naplnit je s různými obilovinami. dotyku, bude dítě rozvíjet jemnou motoriku.

Video: Hry pro rozvoj doma. Dotýkat tašky. 2. Část 1 - 3 roky

Několik pravidla pro organizaci práce s dětmi

Výuka dětí cokoliv, měli byste vždy pamatovat, že psychika dítěte ještě není vytvořen, a vnímá informace nejsou, jako dospělý. Proto, hry pro snímání, stejně jako jakékoli jiné činnosti, je třeba pečlivě přemýšlet. Aby nedošlo k chybám, které jsou následně potřebné k ukázat, rodiče by měli mít na paměti několik jednoduchých pravidel:

1. V průběhu hry, musíte zůstat v klidu, ne zvyšovat svůj hlas, ne urážet dítě, pokud má něco, co nefunguje. Děti mají tendenci napodobovat dospělé, takže nestřídmost a agresivita rodič bude téměř jistě v budoucnu rysu svého milovaného dítěte.
2. Dospělí by měli najít přístup k dítěti a navázat citový kontakt s ním.
3. V každé relaci, je třeba spojit učení se hrát.
4. Dítě je dobře si pamatovat materiál, je třeba několikrát opakovat.
5. Složitost tohoto materiálu by mělo odpovídat úrovni doshkolenka intelektuálního rozvoje.
6. Ideální doba trvání jedné třídě - 15-20 minut.

didaktická hra pro děti „Dekorace motýl“

Vzdělávací hry pro senzorové technologie jsou odlišné a stejně jako všechny děti. Například, velmi zajímavý jeden z nich, s názvem „Dekorace motýl.“ Jejím primárním cílem je naučit budoucí prvňáčků seskupit různé položky v závislosti na jejich barvě, stejně jako upevnit znalosti o děti v předškolním věku geometrické postava, jako balón, na „jeden“ konceptů a „mnoho“. By měly být připraveny předem kartonových motýly a kruhy různých velikostí a barev. Hraní hry je následující:

1. Chlapci a dívky odhalují motýly, mluvit současně, přišli navštívit a požádat o laskavost. Skutečnost, že hmyz představil kruhy různých barev, které můžete ozdobit svá křídla. Ale bez pomoci nebudou vyrovnat se s tímto úkolem.
2. Dospělí motýli nabízí dětem a pomáhají jim plnit vedlejší žádosti.
3. Zpočátku, řekni dětem, které potřebují, aby si vybrat kruhy stejné barvy. Poté, co udělat, je dát jim siluety motýlů, křídla, které je třeba k dekoraci.

Na konci hry je důležité chválit děti za jejich píli a schopnosti reagovat projevuje.