To je zajímavé: mnemotechnické pomůcky ve školce

Video: start v mateřské škole. Jak to bylo ...

Myslíte si podepsat termín „mnemotechnické pomůcky“? Je to krásné slovo pochází z řeckého Mneme - «» paměti a techne - «Art». To neznamená nic jiného než „umění paměti“, metod a technik, které tvoří celou metodiku rychlého a odolného memorování různých informací. Každý z nás se potýkají s jednoduchým mnemotechnická pomůcka ve svém životě.

Vzpomínáme na duhové barvy pomocí známého „Každý lovec chce vědět&hellip- ». zapamatoval jsme přípony přes nesmyslné „Ivan zrod k dívce, objednal táhnout plenu.“ A Romové, kteří přišli na špičky a ticho na kuře, pomohl zvládnout obtížnou pravopisu rodném jazyce. V domobilnuyu éře jsme nazpaměť telefonní čísla přátel, mentálně sdružující čísla s daty narození. Takže primitivní pojem mnemotechnická pomůcka je k dispozici pro každého.

Nicméně, tam jsou lidé, kteří za své služby pro rozvoj paměti nemusí být vhodné spontánně, případ od případu, a metodicky a cílevědomě. To je, samozřejmě, o učitele. Vývoj paměti - jeden z nejdůležitějších směrů v práci pedagoga, psychologa, učitel, učitel dalšího vzdělávání. Mnemotechnické pomůcky ve školce má zvláštní význam. V případě, že dítě nevyvíjí paměti před školním věku, již v první třídě by se jen těžko. Koneckonců, 50% úspěšnost dítěte ve škole - výbornou pamětí. Vezměme si jako mnemotechnické pomůcky mohou být použity ve školce.

Mnemotablitsy

Jedna z metod, které obdržely nejrozšířenější - tzv mnemotablitsy. Jsou to značky, které jsou umístěny v buňkách těchto nebo jiných grafiky, které vám pomohou zapamatovat si důležité informace. Existuje velké množství hotových mnemotablits na různých motivů, ale můžete je napsat sami, nebo ještě lépe - s dětmi. Přijít s nejvhodnějším schematicky kódování nebo tohoto pojmu, že dítě ukládá nejen informace, ale i rozvíjí myšlení, řeč, tvořivosti. V případě, že učitel není moc dobrá v kreslení, můžete si vybrat požadovaný snímek na internetu.

Video: Poprvé v mateřské škole. Náhradní převlečení.

Tabulky pro malé děti (nebo počáteční fázi), obsahují 4-6 buňky, potom se počet zakódované informace může zvýšit. Jako takové mnemotechnické pomůcky používá ve školce?

1. Pro studium konceptu. Například ve studii ročních období v předškolním věku jsou nabízeny tabulku v každé buňce, která je umístěna schematické znázornění jevů charakteristických tohoto období. Zima: sníh, teplé oblečení, lyže a brusle, spící medvěd a ježek, zamrzlé řece, a tak dále. Léto: jasné slunce vysoko na obloze, dešti, koupání v řece, šortky a Šatová sukně, zelené stromy a květiny. Obrázky v tomto případě bude rozhodovat „zavěšení“, které se nesmí zapomenout nový materiál, pamatujte, že, dát do požadovaného paměťového slotu. V další práci s dětmi stolní naučit se vyrábět souvislý příběh o určitém ročním období. Mnemotablitsy mohou být připraveny jakýmikoliv studovaných předmětů: „ovoce“, „zelenina“, „Zvířata“, „rostliny“, „oblečení“, „Sport“ a tak dále.
2. Stejné metody mohou být použity mnemotechnické pomůcky a zapamatování verše, a připravit texty vyprávět. V tomto případě je pro každý řádek básně je vybráno „mluví“ obraz. Připojení vizuální a grafickou paměť umožňuje uložit do paměti určitý text - přísloví, hádanka báseň, říkanka.

Video: Zaměstnanost v mateřské škole

Něco málo o jiných metodách

Samozřejmě, mnemotablitsy - není jedinou metodou pro rozvoj paměti používané při práci s dětmi předškolního věku. Mnemonics v mateřské škole mohou obsahovat tradiční metody používané v oblasti vzdělávání dospělých: rýmovat, kresba příběh mnemotechnické pomůcky příběhy a návrhy, „pár“ Game (paměť), «kouli“ a další. Výborné master děti a eidetický metody (připojení image paměť pro zapamatování slova, písmena, číslice, a obecně jakékoliv informace). Výhody plynoucí z použití těchto technik v předškolním nepopiratelný. Parafrázovat slavná slova, můžeme říci, že mnemotechnické pomůcky ve školce - žádný luxus, ale i nutností.