Pojďme diskutovat, a to, zda práce s rodiči ve středu skupiny potřebují?

většina DOW práce s rodiči v střední skupina není provedeno. A proč? Děti již dlouho přizpůsoben k životu školky a rodiče jsou zvyklí jen darovat peníze na různé „potřebuje“ pedagogického procesu. Ale když se dítě vstupuje do školy se nacházejí i mezery učení a problémy psychického vývoje v důsledku interakce s učiteli negramotné rodiče.

Který zahrnuje tradiční interakce rodičů a mateřské školy?

Ve všech skupinách rodičů v prvním čele zavádí jednorázové a měsíční finanční příspěvky na mateřských skupin, pedagogický proces. Teprve pak učitelé informují maminky a tatínky o osnov a obsahu vzdělávacího procesu, dalších lekcí a aktivit.

Tento analfabet spolupracovat s rodiči v zahradě, protože jejich učitelé nejsou informováni o úspěchů a neúspěchů dětí neříkají, co dělají ve třídě, nedávají úkol konsolidovat materiál. Maminky stěží muset hledat setkání s odborníky pro práci s dětmi v případě poranění, nedostatečný rozvoj řeči a vývojové zpoždění.

Jak mám vědět, jak pracovat s dětmi? Docela několikrát náhle přijde o své dítě na jinou dobu, nebo pozdě po dobu 40 minut. Pak uvidíte, zda jsou ošetřovatelé, které se zabývají dětmi nebo děti v předškolním věku sedí na stolici v té době jako učitel píše: „papíru“.

Video: Ručně vyráběné hračky

Psychologická práce s rodiči ve středu skupiny

V předškolních institucích, kde učitelé se starají o děti, které se konalo neustálé vzdělávání pro rodiče. Za prvé, všechny skupiny navštěvuje úzké specialisty, kteří provádějí zkoušky a sledovat děti. Za druhé, jsou zapsány v notebooku seznam dětí, které potřebují, aby úzce spolupracovala s kým provést nápravné práce, a kteří jsou v normálním rozmezí. Za třetí, tito odborníci určí splnění rodiče konkrétních dětí.

Práce s rodiči ve středu skupiny mateřské školy mohou být prováděny terapeuta řeči, který ukázal špatné mluvení, matoucí nebo přeskočení dítě zvuky. Psycholog lze hovořit o zaostalosti, strachy, úzkosti, chování, prolhanost, morální pochybení nebo nebezpečných fantazií děti v předškolním věku. Physical Training instruktor přitáhne pozornost rodičů na držení těla dětí, jejich fyzickou kondici, zdraví, popouštění.

Žádná událost nezůstane bez povšimnutí specialistu. Mezi učiteli interakce terčem. Například, učitel hudby všiml ve své třídě násilné chování dítě a učitel varoval dalšího pozorování a jejich důvody. A v opakovaných případech přidělených k práci s psychologem, který se později držitelem rozhovor s rodiči.

Video: Hosty pořadu „Den 24 Kuban“

Pedagogická práce s rodiči

Prostřední skupina - to je doba, kdy mohou děti nejen pobavit, ale také aktivně učit. Pedagogové organizovat práci s rodiči o těchto otázkách, o organizaci společných výletů a dovolených s dětmi. Pětileté děti předškolního věku se aktivně účastní soutěží, jednejte hrát v divadelních představeních, v mistrovských řemesel s rodiči.

Video: Máme-li být přátelé !!!

Pozorný učitelé vždy najít čas trávit s každým rodičem, zvýraznění každodenní úspěchy či neúspěchy jejich potomků. Vás vyzve k trávit se svým dítětem cvičení správně dávat pozor na vznikající strachu a úzkosti v jejich dítěte. Práce s rodiči Střední skupina školky postavený nejen na diskusi o problémech dětí, ale také na pozitivní aspekty života.

Například učitelé informováni o regionálních akcí a požádat rodiče a děti k účasti na soutěžích. Mohou spolu se svými matkami uspořádat společnou čajový dýchánek nebo vzdělávací exkurze. Proto práce s rodiči by měla být komplexní a nemůže být omezen na shromažďování peněz.