Modální momenty v mateřské škole. Vzdělávací aktivity v režimu momentů

Musím režim dítěte den? Tato otázka je dána téměř každý rodič. A tady názory rozcházejí:

• někdo věří, že bychom se měli zaměřit na biologické hodiny dítě;
• který naopak je toho názoru, že je nezbytné uložit dítě od narození do základních režimových bodů, aby ho zvykat na nutnou každodenní rutiny.

Proto režim dítě

běžný Dětský den často založeny na dietu. Děti si zvyknout, že v dopoledních hodinách, které vstát, umýt, snídat, nebo dělat na procházku, pak oběd, odpočinek, a tak se k brance. Jestliže toto oddělení není, pak je problém začíná s jídlem, protože dítě může kousat kdykoliv, jogurt, vdolky, ovoce. V důsledku toho, že nemá pocit hladu, který je potřebný pro plnohodnotné jídlo.

Je zajímavé, že to je často v rodině, kde není pozorován modálních momenty síly, rodiče se nemusíte starat o dodržování denního režimu jako celku. To vede k tomu, že doba probuzení a usínání je vždy jiný, naps - nestálý jev.

Je dokázáno, že děti - konzervativce. Cítí se mnohem pohodlnější, když vědí, co mohou očekávat v příštím okamžiku, a citlivé na změny plánovaných aktivit.

Chování dětí, které nemají denního režimu, charakterizovány častými citovými výbuchy v podobě záchvaty vzteku na sebemenší záminku, mohou zvýšit míru agresivity a konfliktu. Při spánku obtížných děti večera do postele. Kdyby se probudil pozdě, v tomto pořadí, v odpoledních hodinách nespočívá. Nervový systém je přetížen v důsledku dítěte obtížné přizpůsobit a klidný spánek.

Chcete-li tomu zabránit, je lepší držet se určitého plánu, a to iv případě, že není příliš přísný.

Video: Vakhrushev AA | Organizace dětských aktivit v OED, s přihlédnutím k individuální charakteristiky dítěte

Dalším silným argumentem ve prospěch režimu

Někdy rodiče jsou spokojeni s takovým životem, když dítě je zdarma, aby se rozhodl. Problémy však vznikají, když přijde čas jít do školky. Režim okamžiky v mateřské škole přísně vynucená, a dítě bude velmi obtížné přizpůsobit, pokud není používán k nim.

Proto rodiče se důrazně doporučuje, aby přezkoumala režim dne v předškolním a pre-uspořádat svůj den co nejblíže k plánu mateřské školy. To bude usnadňovat život dítěte v průběhu přivykání na nové podmínky.

Život ve školce

modální momenty Předškolní (předškolní vzdělávací instituce, nebo školka) jsou uspořádány tak, aby se děti vždy měl čas pro aktivní hry, hraní a odpočinek. Téměř všechny veřejné školky dodržovat obecná pravidla při plánování den.

Pro nezávislé hře existuje volnočasových aktivit, a je pro ně určitá část pěšky.

Letní vzdělávací činnost v okamžicích režimu se změní jen málo, protože v té době plánoval mnoho výletů do muzeí, divadel, ZOO a další činnosti pro instituci stěn.

Jídlo čas ve školce je téměř všude stejná. U některých dětí předškolního věku jsou nabízeny ovoce a šťávy jako druhý snídani.

Během tichých hodin děti spí, nebo klidně ležet v posteli. Denní doba odpočinku se pohybuje od 2 do 3 hodin.

Samozřejmě, že modální okamžiky v nižších věkových skupinách bude mírně lišit od každodenní rutiny v nadřízeného nebo přípravy.

Jak začít ráno?

V dopoledních hodinách, učitel má dítě ve skupině. Zároveň je třeba dávat pozor na zdraví a vzhled dítěte. Je-li dítě, jsou přítomny příznaky jakékoliv nemoci, je odeslán do lékařského pokoje. Tam, sestra se rozhodne, zda je možné pobyt dítěte v péči o dítě nebo lékařskou péčí, které potřebuje.

V dopoledních hodinách režim přednosti patří gymnastika, praní. Tyto aktivity jsou nutné nejen z výchovného hlediska. Bohužel, ne všichni rodiče mají čas provést tyto postupy doma. Při provádění poslední učitele provádí výchovnou činnost, zajišťuje, že rukávy vyhrnuté a ruce pěnu nad umyvadlem, aby nedošlo k vystříknutí. To vzbuzuje pocit pořadí dětí a snahou zachovat čistotu.

Poté, příprava snídaně. Tyto skupiny mají děti clo. Mají určité povinnosti, které lze snadno provádět děti. Během snídaně, učitel vytáhl dětskou pozornost ke jménu nádobí a sklo předměty, které, podle pořadí, se vyvíjí slovní zásobu a rozhled dětí.

Video: MKDOU "Gebelek" s. Halimbekaul

Jak je cesta?

Vzdělávací aktivity v režimu momentů DOW vždy bylo uvedeno v plánu. Když Procházka odvody děti jednoznačně dána instalaci pokračovat.

Za prvé, skupina v pořádku, a pak si vzpomenout na pravidla chování v šatně.

Výchovné problémy jsou řešeny v procesu oblékání dětí. Pedagog hovoří název oděvu, jeho detail, jeho účel. Tak Vocabulary na „oblečení“.

Na procházce pedagoga organizuje celou řadu aktivit pro děti. Předem musí být obeznámeni s dostupnými potřeb a hraček. Je také nezbytné diskutovat o pravidlech pro zacházení s nimi.

Režim body patří skutečnost, že na procházku s dětmi měli dostat čas na společnou volných činností, ale učitel musí zajistit, aby byl proces interakce mezi dětmi nejsou přebuzení.

Nutně provádět mobilní hry. Periodicky, kluci se podílejí na čištění stránek.

Půl hodiny před koncem chůze pedagoga by měly být organizovány klidnější aktivity, jako je sledovat veškeré dění kolem a mluvit o změnách v přírodě.

Před návratem do skupiny dětí rozdat pravidla chování v šatně.

V době přechodu na úkolu učitelů vštípit respekt pro děti oblečení, které ukazují, jak dát své věci do skříňky.

Příprava pro klidné hodinu, a vzestup

Večeře běží zhruba stejně jako snídaně. I zde jsou přiřazeny povinnost, jsou proveditelné úkol.

Video: Sekce 1 (1996)

Režim momenty pozorovat i po jídle, když se začíná připravovat na posteli. Chcete-li to provést, by měl pedagog striktně dodržovat kázeň skupiny, takže děti nejsou hrál ven a ne rasshumelis, vytváří náladu pro relaxaci. Prostředí by mělo být ticho, takže se děti mohou těšit.

V průběhu příprav na noc před učitele úkol, aby i nadále očkovat děti respekt k věcem, aby podporovaly pozitivní pocity ohledně dne odpočinku.

Zatímco zdvihací děti by neměly být rozptylován vnějšími věcmi, a jen obléknout a pak čekat na ostatní. V tomto okamžiku, můžete nabídnout vaše dítě klidnou hru, například sbírat jednoduché puzzle.

Vzdělávací aktivity s dětmi

Režimem okamžiky v zahradě nezapomeňte uvést vývojové aktivity v matematice, vývoj jazyka, kreslení, modelování, tělesná výchova, hudba, zabezpečení domů a dalších dovedností.

Nejčastěji tříd nemají trvat déle než hodinu, protože děti v tomto věku ještě nejsou schopni udržet pozornost po dlouhou dobu, což je důvod, proč oni potřebují neustálou změnu aktivity.

Video: Zdravotní úsporných technologií v bezpečné momenty přípravné skupiny

Je samozřejmé, že doba zaměstnání v dětském pokoji se liší od v přípravné skupině.

sčítání

Analyzování režimová chvíle v mateřské škole, můžete si všimnout, že některé položky zůstanou nezměněny pro všechny věkové skupiny. Patří mezi ně:

1. Morning recepce děti.
2. Jídlo.
3. Vzdělávací aktivity.
4. Zábavné aktivity.
5. Chodit.

Nicméně, předškolní představitelé se snaží vytvořit denní režim takovým způsobem, aby byly vzaty v úvahu věkové charakteristiky dětí v každé skupině.