Dobrovolné pozornost

Pozornost je několik typů. Každý z nich má své příčiny a projevy. Samostatně je třeba vzít v úvahu dva různé typy pozornosti - nedobrovolné a dobrovolné. Pokud je tento vzhledem k záměru osoby, teprve poté, co bude dělat alespoň minimální úsilí vůle, objeví nedobrovolné pozornost bez záměru jednotlivce. Podle toho, co člověk dá jeho mysl, je možné posoudit charakter a mentální sklad.

Video: Přednáška 1,3: Libovolná pozornost a racionální uvažování

Dobrovolné pozornost patří jen člověka. Tato funkce vám umožní odlišit lidi ze zvířat (jako nedobrovolné pozornosti a mají je). Zdálo se, jako výsledek kontrolovaného vědomí. Něčeho dosáhnout, člověk musí udělat, a to nejen co se vám líbí, ale také to, co je potřeba pro tento případ. V procesu teoretické učení a uchovávání znalostí v praxi a tvořil dobrovolné pozornost.

Z fyziologického hlediska, se vyskytuje v mozkové kůře, kde se největší důraz budících impulsů je udržována směřuje z Druhý signál systému. Dopad pracovního procesu při tvorbě tohoto druhu pozornosti historicky. Koneckonců, žádná aktivita není možné bez vědomé kontroly jejich vlastní péči.

Video: cvičení na zlepšení paměti a svévolné Watch yo

Dobrovolná Pozornost se rovněž vyznačuje některými psychologické charakteristiky. To je doprovázeno napětím, snahou o různé míře. Čím delší je libovolný účet, tím více napětí může být až do fyzické únavy. Aby k tomu nedošlo, nebo by měl být nucen střídat tvrdý trénink s jednoduché a zajímavé, nebo tak lidského zájmu, tak to může držet po dlouhou dobu koncentraci.

První osoba, která volní úsilí, se ponoří do obsahu toho, co studuje, a později byl schopen sledovat studijního předmětů bez takového napětí. Takže Projevený posleproizvolnoe pozornost, ke kterému dochází po arbitrární. V některých pramenů se nazývá sekundární libovolný. S jeho vzhled proces učení mnohem jednodušší, únava není možné.

Video: mini-hry "DOPISY" // // naučné aktivity Abeceda Vzdělávací pro děti.

Druhy zaměření se také liší v závislosti na tom, kde je nakreslena. Když objekty vnějšího, hmotného světa - ven směřující pozornost, v případě, že pocity, myšlenky, vzpomínky - vnitřní řízené. Ta může být nedobrovolně v případě, kdy v průběhu provádění prací hlavní člověka je vyrušen myšlenkou něčeho cizího, do vzpomínek. Často se jedná o příčinu nepozornosti. Dobrovolné pozornost, naopak, o všem, co se děje vybírá jen to, co je přímo Pokud jde o oblasti lidských zájmů.

Pro nedobrovolné pozornost je absolutně není nutné zapojit vůli, protože to není nutné, aby dlouho soustředit na jednu věc. Ale pro dobrovolné pozornost je nutností. Je nutné připojit volní regulace. Je pravidlem, že tento druh pozornosti souvisí s přítomností více zájmů, často navzájem konkurují, s bojem několika motivů činnosti. V tomto případě osoba vědomě zvolí jeden cíl, jeden úrokové setkat se a chce potlačit ostatní.

Je zřejmé, že příznivé podmínky pro práci pomáhá soustředit se a dosáhnout dobrých výsledků. Ale tady každý by měl vypracovat individuální režim a rozvrh práce, který ulpívá na zlatá střední cesta, protože ani nadměrný hluk, ani absolutní ticho nepřispívá k účinnému provádění prací.

V jakékoliv činnosti úmyslných, různé druhy důrazu jsou vzájemně propojeny.